《计算机基础与程序设计》复习指导

　　《计算机基础与程序设计》是高等教育自学考试工科各专业的基础课。这门课也是大部分学生学习计算机语言入门课，实践性较强，接受起来有一定的困难。本文对课程内容的重点难点进行分析，以帮助同学们更好地学习理解本课程。 字串8

　　C语言程序设计的基本知识 字串2

　　C语言程序设计的基本知识(第二章)，要求掌握C语言语法、语句功能与应用规则，包括常量、变量、运算符、表达式、基本语句等。首先要接受这些规则，然后从自己的角度去理解这些规则，最后通过应用的过程掌握。对于C语言的基本语句，重点掌握语句的一般形式与执行过程，然后在编程的过程中进一步理解教材中的使用说明以及一些特殊情况，以求能够正确灵活的运用。这部分的难点是算术表达式的求解，其关键是理解和掌握算术运算符的优先级和结合性。另外注意一些在考试中经常出现的算术运算符，比如/、 、--、赋值运算符和逗号运算符等，要加强练习并上机验证。 字串2

　　程序设计方法

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　　基本结构程序设计方法(第三、四、五章)的重点是程序的三种基本控制结构、逻辑形式与程序表示形式，难点就是各种控制语句的应用——编写程序。 字串6

　　(1)设计算法 字串5

　　怎么才能掌握算法呢？可以通过教材中一些典型算法的介绍，了解如何设计算法，练习的方法是先将算法的原理搞清楚，画出N-S图，然后写程序，最后上机调试。 字串8

　　(2)算法的C语言的实现

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　　主要是数据结构的选择及选择结构和循环结构的实现问题。比如说算法中有循环结构，那么如何用C语言的循环语句实现呢？我们就需要考虑这个循环结构的初始条件、结束条件以及循环变量等。 字串3

　　要通过学习和分析教材上的例题熟悉各种结构实现方法的要点，争取做到灵活运用各种结构实现算法。 字串5

　　数组、指针、函数和编译预处理 字串4

　　数组、指针、结构体等构造类型数据结构和函数及其在程序设计中的应用(第六—九章)是本课程的重点，也是难点。 字串5

　　(1)构造数据类型 字串2

　　这部分内容包括数组、结构体和共用体，其重点是这些数据类型的定义、引用和初始化。要从三种数据类型的共同点和区别来理解。它们的共同点都是由多个数据构成的。数组和结构体的区别在于元素数据类型上，结构体可以由不同类型的元素来组成，而数组只能由同一类型的元素来组成；而结构体和共用体的区别在于占用的存储空间不同，共用体各元素共用存储空间而结构体所占存储空间为各元素所占存储空间的和。 字串5

　　(2)指针 字串5

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